1 | Persönlichkeitsprofil
1. Die Schülerinnen und Schüler können ihr Persönlichkeitsprofil beschreiben und nutzen.
2 | Bildungswege, Berufs- und Arbeitswelt
3 | Entscheidung und Umgang mit Schwierigkeiten
4 | Planung, Umsetzung und Dokumentation
5 | Ich und die Gemeinschaft - Leben und Zusammenleben gestalten
1. Die Schülerinnen und Schüler können eigene Ressourcen wahrnehmen, einschätzen und einbringen.
2. Die Schülerinnen und Schüler können Geschlecht und Rollen reflektieren.
4. Die Schülerinnen und Schüler können Gemeinschaft aktiv mitgestalten.