RZG.8
Demokratie und Menschenrechte verstehen und sich dafür engagieren
Vorangehende Kompetenz: NMG.10.4
3
Die Schülerinnen und Schüler können die Positionierung Liechtensteins in Europa und der Welt wahrnehmen und beurteilen.
Querverweise
Geschichte: Politische Bildung
RZG.8.3
Die Schülerinnen und Schüler ...
3
a
- können ausgewählte Ziele und Anliegen sowie die Entwicklung einer internationalen Organisation beschreiben, bei der Liechtenstein Mitglied ist. UNO, EWR

b
- können Phasen der europäischen Einigung aufzählen und dabei die Position Liechtensteins charakterisieren. EU, Europarat, OSZE

c
- können unterschiedliche Positionen zum Verhältnis Liechtenstein - Europa skizzieren und selber dazu Stellung nehmen.
