RZG.8

Demokratie und Menschenrechte verstehen und sich dafür engagieren  

 

 

 Vorangehende Kompetenz: NMG.10.4

3

Die Schülerinnen und Schüler können die Positionierung Liechtensteins in Europa und der Welt wahrnehmen und beurteilen. 

Querverweise

Geschichte: Politische Bildung

RZG.8.3

Die Schülerinnen und Schüler ...

3


a

  • können ausgewählte Ziele und Anliegen sowie die Entwicklung einer internationalen Organisation beschreiben, bei der Liechtenstein Mitglied ist. ​UNO, EWR 

b

  • können Phasen der europäischen Einigung aufzählen und dabei die Position Liechtensteins charakterisieren. ​EU, Europarat, OSZE 

c

  • können unterschiedliche Positionen zum Verhältnis Liechtenstein - Europa skizzieren und selber dazu Stellung nehmen.